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摘要:
语文新课程实施以来,经过我们艰苦摸索与实践,初中语文阅读教学取得了长足的发展,课堂阅读教学的状貌也大为改观。但写作这一块存在不足,不成系统,并难以操作,致使作文教学不能有序进行,作文教学发展比较滞后。有必要对写作教学现状进行一番分析,寻找对策,走一条弥补教材不足,符合写作教学规律、振兴写作教学、提升写作教学质量的成功之路。
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交际
口语
语文教学
初中语文写作教学中写作要素分析
初中语文
写作教学
素材积累
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究初中语文写作教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中语文写作 教学试论
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 253-253
页数 1页 分类号
字数 2175字 语种 中文
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1 吴晏瑛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文写作
教学试论
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未来英才
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