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摘要:
作文是在实践中锤炼而成的,初中作文教学应重视学生的写作技能训练,在写作中培养学生的素质,促进学生的全面发展,“精批细改”不利于素质教育,素质是练出来的,作文是写出来的,作文要与育人相结合,把作文批改权交给学生。
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文献信息
篇名 新课改下初中素质作文教学新思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 素质教育 作文教学 作文育人 学生自主
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号
字数 2050字 语种 中文
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1 周勇刚 4 0 0.0 0.0
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