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摘要:
目前,我国高中语文教育仍然受到应试教育的影响,教育工作者通常过分重视学生的学习成绩与分数,对生命教育比较缺乏.生命教育中的意义、价值以及意蕴等存在与教育活动中,但是在教学方面存在较大的不足与缺陷.在这种情况下,需要对生命教育理论进行深入的研究,并将其与高中语文古诗词教学密切联系起来.以便让学生在轻松愉快的课堂氛围中,加强师生交流,享受生命的律动,提高自身的审美价值.本文就生命教育理论在高中语文古诗词教学中的重要性进行分析,并探讨在生命教育理论下的措施,从而促进高中语文教学水平的提高.
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文献信息
篇名 生命教育理论下的高中语文古诗词教学研究
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 生命教育理论 高中语文 古诗词教学研究
年,卷(期) zrjs_2015,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育理论
高中语文
古诗词教学研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
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18494
总下载数(次)
50
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