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摘要:
信息化教学是提高教学效果和教师教育技术应用能力的有效手段。合理的教学设计又是开展信息化教学的前提。本文秉持以学生为主体、教师为主导的设计理念,以工作过程为主线,以微课、微信等信息化手段和平台为依托进行教学设计,为开展有效的信息化教学服务。
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文献信息
篇名 石蜡切片操作技术信息化教学设计
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 石蜡切片 信息化教学设计 微课
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 437-438
页数 2页 分类号
字数 2142字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
石蜡切片
信息化教学设计
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
出版文献量(篇)
111003
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89
总被引数(次)
16980
  • 期刊分类
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