小学科学课堂中"竞赛活动"在小组合作学习中的运用

• 作者: 杨秀英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学科学 合作学习 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（52）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

科学知识是学生们需要掌握的学习内容之一,而小组合作的学习方式对学生们掌握科学知识有很好的促进作用,在教学的过程中,教师要重视对学生们进行合作教育,提高学生们的合作意识,让学生们在积极的班级氛围当中进行学习.本人在科学课程的教学过程中不断研究小组合作的竞赛活动教学方式,促进科学课堂的学习效率,从而帮助学生们提高综合能力.