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摘要:
数学活动课是指把数学教学的积极性概念作为具有一定结构的思维活动的形式和发展来理解的.它所关心的不是活动的结果,而是活动的过程.它要求我们让不同思维水平的儿童去研究不同水平的问题,从而发展学生的思维能力,开发智力.数学活动课能让学生增强兴趣,拓宽知识,增长才干,发展特长”.因此,数学活动课是数学创新能力的摇篮.要上好每一节数学活动课。
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长效性
贴近生活性
语文活动课
创新思维能力
语文实践能力活动课的原则
语文核心素养
综合实践活动
遵循原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让活动课成为创新能力的摇篮
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 数学活动课 数学创新能力 思维活动 数学教学 思维水平 思维能力 开发智力 学生
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G623.5
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1 周文春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动课
数学创新能力
思维活动
数学教学
思维水平
思维能力
开发智力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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50
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