如何让电教媒体走进小学数学课堂

• 作者: 陈太学
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 电教媒体 创设情境 小学数学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 字数: 2215字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学过程中，我们一定要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容、教学任务、学生学习实际等诸多因素去综合考虑，恰当地选择并运用电教手段，可使学生快速、高效地获取所学知识，发展思维、形成各种学习能力。