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摘要:
近年来国内学校越来越重视开展素质教育,在高中数学教学中融入背景文化教育也成为了课改的重点内容之一。本文从国人对数学的传统看法出发,对加强高中数学教学中的背景文化教育提出了见解与建议,以期为教师和学生双方提供参考。
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文献信息
篇名 高中数学教学中的背景文化
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 高中 数学教学 背景文化
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 数学教育研究
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号
字数 2000字 语种 中文
DOI
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1 林建彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中
数学教学
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