“学习共同体”之教学相长创建策略

• 作者: 诸英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 学习共同体 学习方式 教学行为
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 66-66,67
• 页数: 2页
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

改变学生学习方式不是仅靠学生个人能够实现的，教学行为与学习方式相辅相成，教师教学行为改进是学生学习方式转变的前提，而学生学习方式转变是教师教学行为改进的动力。