小学语文口语交际教学策略浅议

• 作者: 王海燕
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学语文 口语交际 策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》将培养学生口语交际能力的目标确立为：学生应具有日常交际的基本技能，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地与人进行沟通和社会交往，发展合作精神。口语交际教学把口语训练与学习内容、教学重点和审美判断有机结合起来，通过具体生动的交际情景、交际活动的设置和开展，打通课堂教学与社会生活联系的通道，着力为学生构建一个愉快、活泼、开放的口语训练世界、培养学生倾听、应对和表达能力，使学生具有能文明和谐地进行人际交流的素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕		5	0	0.0	0.0