作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
校本研修是指为了学校,在学校中,基于学校,并为教师可持续发展进行的研修.在中职学校中具有深化职教改革研究的重大意义,其研究的主要内容是教学、学生和教师自身.校本研修不是对重大问题的研究,也不是纯研究的课题研究.它是具体的、细小的问题研究,是着重于处理教学中的方法技能的研究,所以,最终他要回归到课堂、学生、教师身上.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中职学校的校本研修
来源期刊 科学导报 学科
关键词 中职学校 校本研修 概念 作用 内容
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 管理广角
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号
字数 4251字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周健斌 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
校本研修
概念
作用
内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导