当前高中音乐教学中的不足及其改进策略

• 作者: 吉日嘎拉
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 音乐教学 不足 改进策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 体育?艺术
• 页码范围: 343-343,345
• 页数: 2页
• 分类号: G633.95
• 字数: 3730字
• 语种: 中文

摘要

现如今，新课程改革理念深入推进，以往的教学模式已经无法适应社会发展的新趋势，单纯追求高分数的教学目标已经不适应培养综合性人才的需要。高中音乐教学是教育教学的主要内容，有助于培养学生的情操，放松他们的精神。但是由于传统观念的束缚以及教学理念的落后，使得高中音乐教育还存在很多不足，无法发挥音乐教育的积极性。针对这样的现象，高中音乐教师一定要不断改进教学方法，找到科学的方式优化教学，为课堂音乐教育注入新的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉日嘎拉		7	2	1.0	1.0