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摘要:
三维目标是新课改在教学目标领域的一大创新,更是对广大一线教师发起的一个全新挑战。对于高中语文教师而言,在写作教学的过程中始终渗透三维目标体系并非易事,但正因其挑战性,才使得我们的教学工作更加有活力、有意义、有真正的生命力。本篇文章就尝试结合笔者的教学实践经验,系统论述相关问题。
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高中语文
情感态度与价值观
社会主义核心价值观
对接
以读促写,高中语文阅读教学写作思想的渗透
高中语文
以读促写
阅读教学
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文写作教学中三维目标体系的渗透
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 高中语文 写作教学 三维目标
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2409字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
写作教学
三维目标
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读与写
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