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摘要:
在小学数学的教学过程中,数学教学与现实生活严重脱离,学生对于小学数学的兴趣不高,很多学生认为数学无用,难以集中注意力进行小学数学的学习.在小学数学中,教师应该注重数学的生活化,必须根据学生的实际情况,考虑学生认知特点,结合学生的生活经验,针对性地进行小学数学的教学工作.
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文献信息
篇名 小学数学教学生活化探析
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 小学数学 生活化 思考建议
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 数学教育研究
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1793字 语种 中文
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