让学生找到"班级归属感"

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 班级归属感 班主任 学生 心理感受
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

"班级归属感"是学生对自己所处的班级,在认同程度、思想定位、感情投入等方面的共同的心理感受. "班级归属感"的形成和稳定,既可以使学生在一个温暖而富有激情的集体怀抱中不断获得自信,又能产生持久的驱动力,促使学生完成好自己的学业. 班主任培养学生的"班级归属感",主要是通过培养学生良好的合作心态、提倡主动积极的集体主义精神、建立民主平等的师生关系、督导学生自我形象、组织有特色的班级活动等方法来实现.

作者信息

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1	刘婷		2	0	0.0	0.0