英语教学中贯穿始终不可忽视的隐性因素--语音

• 作者: 岳晓莉
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 语音 词汇量 英语语感 阅读能力 综合技能
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教育研究
• 页码范围: 422-422
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

英语语音是整个英语教学的基础，对记忆单词、学习语法、强化口语、提高听力，都有极大的帮助作用。而在现阶段实际教学中，语音不过关是学生学习成绩两极分化最主要的原因之一。如何看待和解决这个问题，是我们每一个从事英语教学工作者和英语学习者都需要共同思考和更新定位的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳晓莉		3	0	0.0	0.0