培养问题意识、提升数学思维--在小学数学课堂中如何培养学生的问题意识

• 作者: 吴龙山
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学数学 问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的问题意识是以生为本的教育理念的体现，是关注学生的生命价值所在。学生主动参与、乐于探究的课堂才是具有成效的生态课堂，学生们在课堂中才能不断体验成长的快乐。如何促使学生更加主动自主地学习，我们教师可以从“培养学生的问题意识”为突破口，改革传统知识传授的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴龙山		2	2	1.0	1.0