基于KAPO理论的中职英语课堂教学模式探索

• 作者: 何雪华
• 来源期刊: 才智
• 关键词: KAPO理论 小组合作 学案导学 中职英语
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 64-64,66
• 页数: 2页
• 字数: 3353字
• 语种: 中文

摘要

本文基于KAPO理论提出了“小组合作，学案导学”教学模式，并就该模式的特点，操作步骤以及意义进行阐述，旨在能使“教师为主导，学生为主体”的教学思想在中职英语课堂中得以真正实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何雪华		1	0	0.0	0.0