开展工科课程提高文科学生科学素质的探索——以电子工艺实习课程为例

• 作者: 邓筠 陈崇辉
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 文科学生 电子工艺实习 科学素质
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 字数: 4116字
• 语种: 中文

摘要

我国非常重视公民的科学素质教育.文章探讨对工科电子工艺实习从教学目标、课程安排、教学内容等等各方面对教学模式进行改革,面向文科学生开展课程以培养其科学素质.此教学模式经过华南理工大学广州学院近几年的尝试,文科学生的认同度较高,也实现了对文科学生科学素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈崇辉	华南理工大学广州学院	18	51	5.0	6.0
2	邓筠	华南理工大学广州学院	15	35	4.0	5.0