小学数学应用题教学策略探讨

• 作者: 保玉娥
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学应用题教学 教学现状 解决策略
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教学事业发展，小学数学应用题的题型内容日益丰富，应用题教学能够提升小学生以数学角度审视问题、分析问题和解决问题的能力。新课改实行后小学数学应用题教学模式也得到了发展，但是在实际教学中很多教师仍然在使用传统模式进行教学，不利于学生数学能力的培养，学生的个性解题思维难以在课堂中得到发挥。本文将对我国当前小学数学应用题教学模式的现状进行分析，并提升在新时期下提高小学数学应用题能力的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	保玉娥		2	1	1.0	1.0