科研技能培训课程提升临床带教医生综合科研能力的效果探讨

• 作者: 何洁华 尹东 林桂平 陈翠薇
• 来源期刊: 高校医学教学研究（电子版）
• 关键词: 科研技能培训 国家自然科学基金 教学力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 字数: 4214字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨通过在医院设置科研技能培训课程,提升临床带教医生自身的科研技能及获得科研项目的能力,从而提高其对学生科研基本能力培养的教学力.方法 中山大学孙逸仙纪念医院设置了科研技能培训课程,通过对比培训前后临床带教医生国家自然科学基金(NSFC)项目落选的原因及资助情况,分析实验技能课程设置在医院科研和教学工作中的重要性.结果 通过对医生进行每月培训和基金申报前集中培训,该院NSFC项目申报一审专家意见中实验方法问题明显降低,NSFC项目获资助率显著提高.结论 医院针对性设置的科研技能培训,可提高带教医生自身的科研能力也可以提高其科研教学能力,值得进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何洁华		35	343	10.0	17.0
2	林桂平		25	133	7.0	11.0
3	陈翠薇		5	3	1.0	1.0
4	尹东		1	2	1.0	1.0