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摘要:
就目前中小学生在思维中普遍存在的解决问题思路不灵活,有生搬硬套的现象,以及现在对计算机课程认知程度分析,提出以培养计算思维为目的师范类计算机基础课程体系.着力培养一批具有计算思维能力,并有能力培养学生计算思维意识的教师.
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计算机基础教学
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师范类计算机课程体系与计算思维的培养
来源期刊 贵阳学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 计算思维 课程体系 思维能力 教师
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G658.3
字数 3746字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛晓峰 30 91 6.0 8.0
2 赵美利 9 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (9)
共引文献  (41)
参考文献  (3)
节点文献
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
课程体系
思维能力
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵阳学院学报(自然科学版)
季刊
1673-6125
52-1142/N
大16开
贵州省贵阳市龙洞堡见龙洞路103号
1985
chi
出版文献量(篇)
1386
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2875
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