试析音乐律动区中激发幼儿创造性的策略

• 作者: 张兰
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 区域活动 音乐律动 幼儿创造性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

在充满艺术氛围的音乐律动区活动中,蕴藏着很多被忽视的创意空间。教师若能以广阔的视野将音乐律动和其他领域联结,以纵深的思维将音乐律动的创意种子挖掘,以共生的心态将音乐律动的参与范围扩大,能更加有效地激发幼儿在音乐律动区的各种创造性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰		1	0	0.0	0.0