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引导激发动态生成之高中数学课堂
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摘要：
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高中数学课堂互动策略研究
高中数学
课堂互动
策略
研究
高中数学课堂生成性教学浅谈
高中数学
生成性课堂
特点
策略
探究
打造高效的高中数学课堂的实践分析
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福建中学数学
主办单位：
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
35-1084/O1
开本：
16开
出版地：
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号：
34-9
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
4013
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1225
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