高校艺术设计基础课教学思考——以色彩风景写生为例

• 作者: 刘勃
• 来源期刊: 四川工商学院学术新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计 色彩风景 写生 教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

色彩风景写生课是艺术设计基础教学的重要的要素，是无可替代的实践教学方式，在色彩风景写生实践教学中，不仅可以训练学生的造型能力及提高学生表现能力、分析能力、想象能力，和创造能力而且广泛的影响学生的审美，及行动意识，提高他们的审美趣味，如何充分结合专业使学生能成为基础扎实，创造能力强的设计人才，以便更好的适应时代发展的需要，是教学中心任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勃	四川工商学院艺术学院	11	4	1.0	2.0