着眼于培养学生的语文能力——《学会看病》教学与体会

• 作者: 王翻良
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 教学理念 学生 学会 语文 培养 教师 讲课
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

随着＂先学后教＂教学理念的普及和推广,教师在课堂上滔滔不绝讲课的现象少了,学生紧张自学的时间多了。但是细细观察,这种紧张而有序的学习,大多是学生在教师提前预设的问题牵引下,用教师提供的解决问题的方法,通过阅读交流来解决问题,在验证和实践的过程中把教师指导的方法转化成一种阅读能力。

作者信息

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1	王翻良		1	0	0.0	0.0