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摘要:
幼儿园区域性运动是根据幼儿园环境,因地制宜地把各种不同的场地创设成不同的运动区域,投放不同的材料,让幼儿在这种环境中充分地自由结伴、自选材料、自主活动的运动形式。随着二期课改的不断推进,幼儿园区域性运动已成为一种重要的运动组织形式。
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篇名 从幼儿的实然状态反思区域性运动的“情境创设”
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 工学
关键词 情境创设 实然状态 自主活动 二期课改 教育指导纲要 身体动作 体育活动 小推车 应然层面 游戏情节
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 TP391.41
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1 孙焕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境创设
实然状态
自主活动
二期课改
教育指导纲要
身体动作
体育活动
小推车
应然层面
游戏情节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
35
总被引数(次)
6
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