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摘要:
作为人际语法隐喻重要组成部分的情态隐喻是体现人际意义潜势、实现人际功能的重要语法资源。通过对情态的类型、取向、量值、责任等的介绍与分析,指出情态隐喻能够指导英语写作教学。着重探讨将情态隐喻应用于英语写作教学实践.旨在培养学生的情态E惫喻意识和情态隐喻应用能力、提升学生英语写作水平。
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文献信息
篇名 情态隐喻在英语写作教学中的应用
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 文学
关键词 语法隐喻 人际语法隐喻 情态隐喻 英语写作教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 H030
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方义桂 宁波城市职业技术学院外国语学院 24 78 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
语法隐喻
人际语法隐喻
情态隐喻
英语写作教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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宁波城市职业技术学院学报
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浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
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