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摘要:
随着信息化时代的来临,微课成为了一种新型的教学模式,在多媒体教学中占据了重要地位,由于微课是以视频教学为基础,有效缓解了小学生学习自制力差、注意力集中时间短的问题,所以,在小学信息技术课程教学中,微课应用具有一定的优势。不过受到传统教学模式的影响,微课教学初次应用于小学信息技术课程中时,多半会受到制约。如何使微课有效地融入小学信息技术课程中去,提高教学质量,让学生能够更加轻松地学习,值得我们深思并加以研究。
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应用
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微课教学模式
小学信息技术
教学应用
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文献信息
篇名 数字时代微课在小学信息技术课程中的作用探究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 微课 教学设计 数字化
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩荣雷 沈阳师范大学教育技术学院 4 19 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
教学设计
数字化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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0
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