让学生笔底生花

• 作者: 王小荣 陈雅
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 批改作文 语文教学 表达能力 教师 修改 文章
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在语文教学中,教师花费时间最多,消耗精力最大的就是批改作文,可是,收效却不大,学生的表达能力始终得不到明显的进展,症结究竟在哪里？我认为一个很重要的原因是教师对学生修改作文这一环节没有高度重视。“文章不厌百回改”,强调的就是修改环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小荣		2	0	0.0	0.0
2	陈雅		2	0	0.0	0.0