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摘要:
为适应应用技术型药学人才培养的需求,作为专业基础课的化学课程的改革也势在必行.在分析了五大化学课程知识内在联系性和衔接性的基础上,对化学课程及其实验进行优化整合.整合后的基础化学新课程紧扣应用型药学人才培养目标,不仅教学体系更为完善、知识结构更加合理,而且充分体现了药学专业特色,教学效果也得到显著提升.
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能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于应用型药学人才培养的化学基础课程整合的实践与思考
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 化学 药学专业 课程整合 教学改革
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 197-200
页数 4页 分类号 R313
字数 3910字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.03.08
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敬华 福建医科大学药学院药物分析学系 41 225 8.0 13.0
2 傅贤明 莆田学院药学与医学技术学院 11 34 4.0 5.0
3 阮丽琴 莆田学院药学与医学技术学院 14 50 4.0 6.0
4 阮志鹏 莆田学院药学与医学技术学院 22 56 6.0 6.0
5 陈健敏 莆田学院药学与医学技术学院 11 22 3.0 4.0
6 刘智晶 福建医科大学药学院药物分析学系 2 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
化学
药学专业
课程整合
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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