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摘要:
随着教育信息化的发展,翻转课堂教学模式有了诸多的研究。文章根据高职数学课程特点和学生特点,对翻转课堂的概念和特点、翻转课堂与传统课堂的差异性等进行了研究,分析了在数学课堂中应用翻转课堂教学模式的可行性,并对翻转课堂教学模式在数学课堂中的应用进行了探索,分别从课前和课中两个环节对教师和学生的教学活动进行了设计,从而为深入开展数学教学改革奠定基础。
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文献信息
篇名 高职院校数学课程翻转课堂教学模式的研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 数学 课程 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪焕敏 9 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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数学
课程
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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