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摘要:
我校快乐教育已实施近30年,集"自主、合作、探究"于一体,快乐教育的课堂是兴趣盎然的课堂,是智慧共生的课堂,是快乐体验的课堂,是具有生命力的课堂.面对信息技术时代,如何通过技术革命改变课堂,促进学生学习方式的转变,促进学校的可持续发展呢?一、回顾一直以来,一师附小关注信息技术与学科教学的深度融合,曾经参与了"信息技术与学科教学的整合""高互动反馈技术在课堂教学中的应用""基于网络的教师专业发展COP"等,
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文献信息
篇名 信息技术有效促进学生学习方式的转变
来源期刊 辅导员 学科 教育
关键词 信息技术 学习方式 快乐教育 反馈技术 快乐体验 自主选择学习 数字化学习 几何画板 互动课堂 课堂内外
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G434|G622.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息技术
学习方式
快乐教育
反馈技术
快乐体验
自主选择学习
数字化学习
几何画板
互动课堂
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研究起点
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辅导员下旬刊(教学研究)
月刊
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