高校全日制自考学生群体的教育与后勤管理研究

• 作者: 许春华
• 来源期刊: 高校后勤研究
• 关键词: 全日制 自考 群体特征 学习需求
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 思政党建
• 页码范围: 103-107
• 页数: 5页
• 字数: 6486字
• 语种: 中文

摘要

为提升高校全日制自考学生的教育和后勤管理水平,对高校全日制自考学生的群体特征与学习生活需求进行问卷调研,调查发现,自考生群体学习目的性较明确,思维活跃和敢于创新的特征较突出,参与文体活动、实践锻炼和提升综合素质能力的需求强烈.但抗干扰与挫折的能力弱,自信心不足,部分人存在自卑心理,缺少职业教育和心理健康教育.应该充分利用高校育人氛围、教育教学和后勤资源,通过自考教育改革、职业能力教育、心理健康教育和师资队伍建设等方面的措施,切实提高全日制自考学生素质教育的效果和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许春华		8	33	4.0	5.0