思维导图在英语教学中的运用

• 作者: 徐亚萍
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 英语 高效
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是用直观的图形或线条把各知识点或逻辑关系联系起来,使之形象化、简单化,能在读前轻松唤醒学生已有知识,读中理清文章结构,读后提高学生的输出效率,真正体现"用中学,学中用";能帮助学生有效联想和学习词汇,增加词汇学习的趣味性和有效性;在写作中帮助学生整理思路和有用词汇、句型,构思文章;能使语法学习更具整体性,使学生更易发现它们的联系和差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐亚萍		2	7	1.0	2.0