城区携手乡村促均衡，小班融合课改个性扬——衢州市区域推进农村学校小班化教育改革

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教学 农村学校 衢州市 教育改革 乡村 城区 市区 个性
• 年，卷（期）: zjjxyj_2016,（1）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G622.42

摘要

从2011学年秋季开始，衢州市教育局在全市开展农村小班化教学改革试点工作，通过出台了配套推进文件，确立试点学校，举办研讨活动等一系列的措施，切实加强对小班化教育实验工作的科学研究和实践。