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摘要:
以高职纺织类“一体化”课程《新型纱线产品开发与工艺设计》为例,在前期学习需求的调研基础上,选用课程网站、课程微信公众号两种网络媒体,结合学生学习习惯及纺织类“一体化”课程的特点,展开课程资源建设,并用于教学实践.结果表明,网络媒体起到了良好的辅助教学作用,有效改善了教学效果.
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一体化教学模式
高职教学
地位和作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 应用网络媒体在高职纺织类“一体化”课程中的教学研究
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 网络媒体 课程网站 课程微信公众号 一体化 高职 纺织
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 纺织教育
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G712
字数 2411字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2016.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵菊梅 33 47 4.0 4.0
2 高小亮 29 39 4.0 4.0
3 王建明 16 46 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (609)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (2)
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2016(1)
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2016(1)
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  • 二级引证文献(0)
2017(2)
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  • 二级引证文献(0)
2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
网络媒体
课程网站
课程微信公众号
一体化
高职
纺织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6939
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