浅析“互联网+”竞赛驱动的实践教学体系构建与模式创新

• 作者: 米传民 陈烨天 马静
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 专业竞赛 实践教学创新 创新创业
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 实训与实践探索 -- 实践与实验教学探索
• 页码范围: 81-85
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4293字
• 语种: 中文

摘要

“互联网+”是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。在此背景下，教育，尤其是高等教育和职业教育受到了互联网的强烈冲击和影响。面对这一问题，本文探索“互联网+”竞赛驱动的实践教学体系构建和模式创新，采取“阶段问题解决式”的实践教学创新体系，营造“管家式”的实践教学氛围，构建培养学生智商与情商综合发展的经管科研创新竞赛体系，取得了丰硕成果，最终实现了竞赛与实践教学双向良性互动的闭环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米传民	南京航空航天大学经济与管理学院	72	924	13.0	28.0
2	马静	南京航空航天大学经济与管理学院	75	484	12.0	16.0
3	陈烨天	南京航空航天大学经济与管理学院	3	10	2.0	3.0