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摘要:
【设计意图】 农村学生容易接触到动物,我抓住这一潜在却容易被忽视的资源设计了本节课,意在培养学生关注动物、观察动物的习惯。
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篇名 “写一种动物”教学设计
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 生物学
关键词 教学设计 动物 农村学生 设计意图 培养
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 Q958.12
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
动物
农村学生
设计意图
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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