高职院校教师专业发展问题追因及对策

• 作者: 张新安
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 专业发展 准入制度
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 字数: 4544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2016.02.010

摘要

受多种因素影响，高职教师专业发展的自主意识不强，对自己的职业缺乏认同感，专业发展条件也很不理想。要想改变这种现状，必须激活高职院校教师专业发展的内在动力，完善相关约束机制，优化外部保障体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新安	周口职业技术学院教务处	6	11	2.0	3.0