作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
20世纪80年代以来,我国高校的改革已持续了三十余年,从大学的体制机制改革到大学治理模式的改革,从校内的管理结构到校外的社会参与,改革涉及高等教育的方方面面.但可以看到,无论改革的领域和内容如何,有一个重要的原则日益凸显,即我国高等教育的改革和发展始终坚持以人为本,始终以更好地服务学生发展为基本出发点.本文重点包括四个部分:第一,对比国内和国外高等教育中学生的基本情况,分析传统意义上的国内教学模式与国外现代大学制度下对学生关注的差别;第二,重点分析当前以互联网为主的信息科技革命对高校师生关系带来的影响和冲击;第三,分析我国高校当前培养模式可能存在的问题;第四,对大学改革的方向提出几点思考.
推荐文章
谈体育教学中如何有效落实"以学生发展为中心"
'以学生发展为中心'
体育教学
主体性
新课改
论以学生发展为本的校本课程开发
学生发展
课程改革
校本课程
开发
浅论学生管理中的“以学生发展为本”方略
高校
学生管理
教育理念
以学生发展为本
谈体育教学中如何有效落实"以学生发展为中心"
"以学生发展为中心"
体育教学
主体性
新课改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以学生发展为中心是中国大学改革的重要原则
来源期刊 亚太研究论丛 学科
关键词 大学改革 学生发展 管理模式
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 专论
研究方向 页码范围 2-11
页数 10页 分类号
字数 5912字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴志攀 71 415 8.0 20.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (34)
共引文献  (94)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2015(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学改革
学生发展
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太研究论丛
不定期
978-7-301-19674-8/C?0711
北京市海淀区成府路205号
chi
出版文献量(篇)
128
总下载数(次)
1
论文1v1指导