关于作业随堂化的思考

• 作者: 张子龙
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 作业 随堂化 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2664字
• 语种: 中文

摘要

学生作业现状不容乐观,主要表现为形式单一,难以激起学生的兴趣;布置课外作业的形式占了学生大量的课外时间,学生的身心健康受损害.要改变这种现状,使作业的功能真正发挥出来,可以采用"作业随堂化"的方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张子龙	惠州市博罗县教育局教研室	1	1	1.0	1.0