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摘要:
应用文写作是大学英语应用能力考试A级中重要的题型之一.首先分析了大学英语A级应用文写作过程中存在的问题,然后对应用文写作教学进行了探讨,最后提出了提高学生A级应用文写作水平的教学策略.
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应用文写作
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应用文写作教学应坚持“实用”导向
应用文
写作
教学
实用
导向
中职语文应用文写作教学探究
中职
应用文写作
重要性
兴趣
写作训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语A级应用文写作分析与教学探讨
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 大学英语 A级 应用文写作 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 H315
字数 2697字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国荣 10 9 2.0 2.0
2 叶雪平 8 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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2000(1)
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2002(1)
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2011(1)
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2012(4)
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2016(0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
A级
应用文写作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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