在课堂设问中倾听拔节的声音

• 作者: 顾永丰
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 问题导向 教学视野 学习方式 生命感悟 史铁生 新课程 教学能力 教学智慧 人格塑造
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

坚持问题导向的课堂教学,能切实培养学生的分析问题和解决问题的能力;能促进学生自主、合作、探究的学习方式的形成;更能体现教学者的教学视野和教学能力。新课程视野下的课堂教学应该着眼于学生的健康成长,着力于学生语文素养和语文能力的优化,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾永丰		1	0	0.0	0.0