试论“生物工程设备”课程的教学设计

• 作者: 俞苓 黄娟
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 生物工程设备 教学设计 先行课 工程与工艺结合 形成性评价
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 字数: 4213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2016.04.003

摘要

“生物工程设备”是生物工程专业重要课程，本文以过程考核的教学改革为契机，从教学设计出发，分别阐述了学习目标、教学活动及考评机制三个方面改革的途径和方法，着重以工程能力为导向的素质培养，促进学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞苓	上海应用技术大学香料香精技术与工程学院	30	231	7.0	14.0
2	黄娟	上海应用技术大学香料香精技术与工程学院	2	5	2.0	2.0