由美国超声医学教育谈我国超声专业人员培养

• 作者: 段仰灿 王少春 陈东风
• 来源期刊: 济宁医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 超声专业 教学观 操作技能 培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9760.2016.02.011

摘要

超声诊断技术在临床上的应用日益广泛，已成为疾病诊疗过程中必不可少的手段。超声专业学员的诊断与操作水平的提高，能大大缩短他们毕业后的临床培养期，更好地胜任本职工作。本文通过比较、分析中美两国超声专业学员的培养模式，并介绍了我们的成功培养经验，对超声专业教学和技能培养，提出了一些建议和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东风		64	318	9.0	14.0
2	王少春		72	302	8.0	14.0
3	段仰灿		3	4	2.0	2.0