浅谈小学语文阅读教学

• 作者: 邵美花
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 语文阅读 阅读能力 建议
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

随着现代教学方法和教学理念的不断改进，小学语文的阅读教学不再是简单的知识的传递，而是需要培养学生感悟语言、理解文章所叙述的内容与表达的思想感情、领悟文字所带来的魅力，以逐渐提高学生的阅读能力。本文主要针对小学语文阅读教学中存在的一些问题进行分析小结，并就如何改善这些问题提出一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵美花		4	0	0.0	0.0