抓住兴趣点 促进汉字教学

• 作者: 包朗
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 双回单法 俗字 形象教学法 文化解释 楹联展示
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 硕博论坛
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《古代汉语》汉字教学方法多种多样,抓住兴趣点能提高教学效果.利用双回单法这种新的训诂方法可以引发汉字教与学的兴趣,利用俗字新趣可以激发学生学习研究汉字的兴趣,利用形象教学法可以在课堂上吸引学生的兴趣点,还有文化解释、楹联展示都可以引发学生学习研究汉字的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包朗	塔里木大学人文学院	47	16	2.0	3.0