小学数学教师在小组合作学习中的角色转变

• 作者: 孙百芝 王进生 颜晗
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 小组合作 角色转变 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

作为新课改模式下崭新的课堂形式，小组合作所面对的是所有的课堂主体，令主体感知数学知识的过程中，将实践探究及与他人交流的能力强化，彰显素质教育优势。不过，践行小组合作的过程中，要切实实施小组合作，彰显其优势需要着力探究相应的实施