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摘要:
古诗词教学在中职语文教学中占有举足轻重的地位.在教学中,应该注重诵读训练以领悟诗情,注重创设情境以激发联想,注重品析语言以领会含义,注重分析意象以感悟意境,同时运用知人论世的方法加深领悟,并结合自身实际让学生明白学习古诗词对自我发展的意义.综合运用多种教学手段,可有效提高学生鉴赏古诗词的水平.
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文献信息
篇名 中职古诗词教学的优化策略
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中职 古诗词教学 人文素养 优化策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G712
字数 5621字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职
古诗词教学
人文素养
优化策略
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期刊影响力
广东教育(职教版)
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